刘军连 https://wapjbk.39.net/yiyuanfengcai/ys_bjzkbdfyy/793/淑芬：我的孩子手机iPad不离手王老师：很多家长最头疼的就是孩子每天手机iPad不离手，怎么办呢。王老师告诉大家，不同的孩子不同对待，不同情况不同对待。对于小学生，刚开始对手机和iPad有兴趣，但是没有着迷。他们一般非常听话，玩的时候会先请示父母：妈妈我玩会手机，妈妈我玩会电脑。这个时候，尤其是孩子自己在家，我们不在身边，家长往往会说：少玩一会，注意眼睛。但是多少时间是少，孩子是否能做到？其实说这话，我们也是没有底气的。王老师建议大家可以这样处理：可以，但是我想知道，你要玩多长时间？如何保证自己的时间？假如做不到怎么办？让孩子自己想办法自我管理，提高自我管理自我控制能力。把坏事变好事。假如孩子没有做到超时间了，我们也不去干涉，或者仅仅表示自己很担心，很生气，只是针对事，不对人。等孩子停下来，告诉孩子，妈妈很高兴，真担心你一直这样下去没有节制，看来我的孩子还是有自控力的。说说你是怎么做到的？假如孩子做到了，一定要及时鼓励：太棒了，没想到我的孩子自控力这么好，说玩半小时就完了半小时，真实太让妈妈放心了。说说你是怎么做到的？对于中学生，他们已经有了自己的想法，玩的时候不再请示家长。对于玩的少的孩子我们可以采用和小学生一样的方法，和孩子协议玩的时间，记住所有的工作一定要提前说，千万不要等孩子正在玩的时候制止，这时候会很难。对于已经深陷网络不能自拔的孩子，我们也要分别对待。对于外向抗挫能力强的孩子，可以送到专业的戒除学校，或者用劳动、改变学习环境等达到戒除的目的。对于内向抗挫能力弱的孩子。他们的原因大多是，没有足够关爱、自卑，抗挫能力差，这样的孩子我们首先应该给予足够的爱，改善亲子关系，用爱把孩子呼唤回来。必要的时候找心理咨询师给予指导干预。最后补充一点，要想孩子不玩，首先我们家长要做到。我们要有自控力。我们自己手机不离手要求孩子认真写作业那是不可能的。我家孩子这方面我们没管过，是因为孩子记事的时候看到的是我在电脑前工作，找资料，写文章，听网课。孩子开始用也是找作文素材。我们以身作则了，孩子自然会跟我们一起步入正轨。
